关于环境对人的作用问题，早在20世纪50年代末，便有专家联合开展了“学校环境研究”，并以确凿的实验数据和结果证实教学环境的各种物理因素对教学活动及学生学习过程中的认识、行为和情感具有重要影响。而前苏联...