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看图写话的方法与技巧教案简单版?小学看图写话教学设计

《看图写话的方法与技巧》教案教学目标让学生学会仔细观察图画,能按顺序观察画面,找出画面中的主要元素,引导学生根据画面展开合理想象,编写完整的句子,培养想象力和语言表达能力,鼓励......

《看图写话的方法与技巧》教案教学目标让学生学会仔细观察图画,能按顺序观察画面,找出画面中的主要元素,引导学生根据画面展开合理想象,编写完整的句子,培养想象力和语言表达能力,鼓励...

《看图写话的方法与技巧》教案

教学目标

  1. 让学生学会仔细观察图画,能按顺序观察画面,找出画面中的主要元素。
  2. 引导学生根据画面展开合理想象,编写完整的句子,培养想象力和语言表达能力。
  3. 鼓励学生运用学到的方法和技巧进行看图写话练习,提高写作兴趣和自信心。

教学重难点

  1. 重点
  • 掌握看图写话的一般步骤和方法,如观察顺序、抓住关键要素等。
  • 能够依据图画内容进行合理的想象和描述,写出通顺、完整、生动的句子。
  1. 难点
  • 如何启发学生突破常规思维,大胆想象,使写出的内容富有创意和童趣。
  • 帮助学生组织好语言,避免语句干涩、表意不明,让看图写话更加流畅自然。

教学方法

讲授法、讨论法、直观演示法、实践法

教学过程

(一)趣味导入(3 分钟)

  1. 播放一段有趣的动画视频片段(包含丰富的画面内容),播放结束后提问:“小朋友们,刚才的视频里都有谁呀?它们在干什么呢?”引导学生积极发言,分享自己看到的内容。
  2. 教师总结过渡:“小朋友们说得都很棒!我们能把看到的画面用嘴巴说出来,那如果用笔把它们写下来,是不是也很有意思呢?今天老师就来教大家怎么看图写话。”(板书课题:看图写话的方法与技巧)

(二)知识讲解(10 分钟)

观察顺序(4 分钟)

  • 展示一幅简单的风景图画(例如一幅有太阳、云朵、草地、小花和蝴蝶的田野图)。
  • 提问:“小朋友们,看这幅图,我们要从哪里开始看起呢?”引导学生说出先看整体画面,再看画面的各个部分,如从上到下、从左到右。
  • 教师在图上按照上 - 下、左 - 右的顺序,用箭头标出观察路线,并一边指一边讲解:“我们先看到了天空中的太阳,散发着光芒,接着是软绵绵的云朵;然后往下看,看到大片绿色的草地,草地上还有五颜六色的小花;最后我们看到几只蝴蝶在花丛中飞舞。”

抓住关键要素(3 分钟)

  • 出示另一幅图(画面主体是一个小男孩在放风筝,旁边有大树和房子)。
  • 引导思考:“这幅图中最主要的是谁或者什么呀?”让学生回答出小男孩和风筝是关键要素。
  • 教师强调:“对啦,我们在看图写话的时候,要抓住画面中最主要、最特别的东西来写,像这幅图里小男孩怎么放风筝的、风筝是什么样的,这些都是我们要重点写的。”

合理想象(3 分钟)

  • 拿出一幅只有小女孩站在花园里的图。
  • 提问:“小朋友们,看着这幅图,你们觉得小女孩在想什么呀?她为什么会在这里呢?”鼓励学生大胆想象,各抒己见。
  • 教师举例:“我觉得小女孩可能正在想,这些花儿好漂亮啊,要是能把它们做成一个漂亮的花环戴在头上,一定很美,因为花园里到处都是五颜六色的花朵,看起来就像小姑娘心里美好的想法在绽放。”

(三)实例示范(8 分钟)

  1. 选择一幅较为复杂的图画(比如一幅一家人在公园野餐的场景,有草地、餐桌、各种食物饮料、家人的不同姿态等),贴在黑板上。
  2. 教师按照刚刚讲的观察顺序,一步一步带领学生观察:“同学们,我们先用上 - 下、左 - 右的顺序来看看这幅图,上面有茂密的大树,阳光透过树叶洒下来;下面呢,看到一块大大的野餐垫,垫子上摆满了好吃的东西。”
  3. 边观察边讲解如何抓关键要素:“这里面最关键的就是一家人啦,有爸爸妈妈和孩子,他们的表情都很开心,还有那些好吃的,有水果沙拉、三明治、果汁等等。”
  4. 进行合理想象示范:“我看到爸爸正拿着一块香喷喷的三明治递给孩子,妈妈在一旁笑着说:‘宝贝,慢点吃,还有很多呢!’我想啊,这个公园一定经常有这样的欢声笑语,因为这里的风景太美了,让人心情格外舒畅。”
  5. 在讲解过程中,教师在黑板上写下完整的看图写话示例短文,书写时注意规范、工整,边写边念,让学生感受文字与图片内容的对应关系。

(四)小组讨论与练习(12 分钟)

  1. 将学生分成小组,每组发放一幅不同的图画(可以是书上的插图、打印的图片等),要求小组成员先各自按照观察顺序、抓住关键要素以及合理想象的步骤进行看图写话,然后互相交流分享自己写的短文。
  2. 每个小组推选一名代表上台,将小组内写得比较好的一篇短文读给大家听,其他同学认真倾听,听完后可以进行简单评价,如说说哪里写得好、还可以怎么改等,教师在这个过程中给予及时的指导和表扬。

(五)课堂总结(3 分钟)

  1. 回顾本节课所学的看图写话的方法与技巧:观察顺序是上 - 下、左 - 右;要抓住图中关键要素;还要展开合理想象,让内容更丰富有趣。
  2. 鼓励学生在今后的学习生活中,多观察身边的事物,多发挥想象,勤加练习看图写话,不断提高自己的写作水平。

(六)作业布置(4 分钟)

让学生回家后找一幅自己喜欢的图画,按照今天学的方法和技巧写一篇完整的看图写话短文,第二天带到学校与同学们分享交流。

看图写话的方法与技巧教案简单版?小学看图写话教学设计

教学反思

通过本次教学设计,学生们对看图写话的方法与技巧有了较为系统的学习,大部分学生能够积极参与课堂互动,掌握观察顺序、抓关键要素以及合理想象等要点,但在小组讨论环节,仍有个别学生参与度不高,后续可加强对这些学生的引导和鼓励;同时在评价环节,应引导学生更加具体、有针对性地提出修改意见,进一步提升学生的写作能力和批判性思维能力。

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