深圳家长担忧二年级每周仅1节英语课影响孩子基础，教育局回应符合规定并以培养兴趣为主。研究表明过早强化外语未必有优势，但家长焦虑国际化城市英语能力对未来发展的关键作用。
近日，深圳一位家长在社交媒体上发帖投诉，称孩子所在小学二年级的英语课程安排过少，每周仅有一节课，担心会影响孩子的英语学习基础。
这一投诉迅速引发社会广泛关注，不少家长纷纷加入讨论，表达对小学英语课时安排的担忧。对此，深圳市教育局回应称，目前小学二年级的英语课时安排符合国家及地方相关规定，并强调低年级英语教学以培养兴趣为主，课时设置是经过科学论证的。
根据我国现行的《义务教育课程设置实验方案》，小学一、二年级的外语课程不作统一要求，各地可根据实际情况决定是否开设以及开设的课时数。深圳市作为经济特区和国际化大都市，其教育部门在制定课程方案时，既考虑了国家规定，也结合了本地特色。
目前深圳大多数小学在二年级每周安排1-2节英语课，部分国际化程度较高的学校可能会适当增加课时。这种差异化的安排，实际上反映了教育部门在遵循国家标准的同时，也给予学校一定的自主权。
从教育学的角度来看，低年级英语教学的主要目标是培养学生的学习兴趣和语感，而非追求知识量的积累。国内外多项研究表明，过早强化外语学习并不一定能带来长期的语言优势，反而可能影响母语能力的建立。
深圳市某重点小学的英语教研组长表示："我们更注重通过游戏、歌曲等生动活泼的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触英语，培养他们的学习兴趣和自信心。"这种教学理念得到了不少教育专家的认同。
然而，家长们的担忧也不无道理。在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。特别是在深圳这样对外开放程度高的城市，英语能力往往与未来发展机会直接相关。
部分家长反映，现在小升初竞争激烈，一些优质中学在招生时会对学生的英语水平有较高要求，这使得他们不得不提前重视孩子的英语学习。一位家长坦言："虽然理解教育局的规定，但看到其他城市或国际学校的孩子英语水平明显更高时，难免会产生焦虑。"
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